PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWER POINT

Main Article Content

Rizka Hafiza
Maria Montessori
Desi Nora

Abstract

Latar belakang pada penelitian ini adalah pemanfaatan media pembelajaran dengan alat bantu power point. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana teknik media pembelajaran dengan alat bantu power ponit di SMA 1 PASAMAN BARAT. Informan penelitian adalah guru yang mengajar di SMA 1 PASAMAN. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan metode Research and Development (R&D). Instrument dan Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Adapun hasil kesimpulan dari penelitian ini dari segi pemanfaatan media pembelajaran yang berbantu dengan power point dapat memudahkan guru dalam penyampaian materi pembelajaran pada masa covid-19 dan peserta didik pun akan merespon pembelajaran karena adanya media yang menarik dalam belajar pada masa pandemi.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Hafiza, R., Montessori, M. and Nora, D. (2022) “PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWER POINT”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 4(3), pp. 213-216. doi: 10.31933/rrj.v4i3.500.
Section
Education

References

Sugiono. (2004). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta
Ali, Muhammad. (2007). Guru dalam Proses Belajar mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Arsyad, Azhar. (2002). Media Pembelajaran Edisi 1. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Asnawir, Usman Basyirudin. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta Selatan: Ciputat Pers
Bungin, Burhan. (2011). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Predana Media Group
Moleong, L.J (2010). Metode Penelitian. Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya
Mulyatiningsih, Endang. (2011). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung : CV. Alfabeta.
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. (1991). Media Pengajaran. Bandung Sinar Baru

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>