SELF CONFIDENCE PADA ALUMNI SMA YANG BERKULIAH SAAT MENGHADIRI ACARA BUKBER: PENDEKATAN PSIKOLOGI INDIGENOUS

Main Article Content

Yolfa Novita Yeni
Muliani Fauziah
Zakwan Adri

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa faktor kepercayaan diri yang membuat alumni SMA yang berkuliah menghadiri acara bukber dan memahami seberapa besar kepercayaan diri yang dimiliki alumni SMA yang berkuliah menghadiri acara bukber pada bulan Ramadhan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi indigenous. Teknik pengumpulan data yang digunakan purposive sampling serta pertanyaan terbuka dan tertutup yang disebar dengan media google form. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 100 orang mahasiswa berjenis kelamin laki-laki dan perempuan yang berusia 18-22 tahun yang berkuliah. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan teknik analisis data model analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan fakta bahwa faktor seperti bertemu teman lama dan perubahan diri adalah hal yang membuat kepercayaan diri responden untuk menghadiri buka bersama dimana masing-masing terdiri atas 60,00% karena teman lama dan 35,00% karena adanya perubahan dari diri. Faktor selanjutnya yang menjadi alasan responden menghadiri buka bersama adalah merindukan teman lama 50,00% dan memperlihatkan perubahan diri 30,00%. Selain itu yang dirasakan responden saat menghadiri buka bersama adalah 60% menyatakan merasa senang serta bahagia dan sekitar 35,00% merasa rindu dan bernostalgia. Serta manfaat dari buka bersama ini menyatakan mengetahui kabar teman lama 60,00% dan saling bertukar cerita bersama teman lama  30,00%.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Novita Yeni, Y., Fauziah, M. and Adri, Z. (2022) “SELF CONFIDENCE PADA ALUMNI SMA YANG BERKULIAH SAAT MENGHADIRI ACARA BUKBER: PENDEKATAN PSIKOLOGI INDIGENOUS”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 5(1), pp. 289-295. doi: 10.31933/rrj.v5i1.602.
Section
Sosial Sciences

References

Andayani, B., & Afiatin, T. (1996). Konsep diri, harga diri, dan kepercayaan diri remaja. Jurnal psikologi (2), 23-30
Indriawati, P. (2018). Pengaruh kepercayaan diri dan kecerdasan emosional terhadap hasil belajar mahasiswa Universitas Balikpapan. Jurnal Pendidikan Edutama, 5(2), 1-10.
Patmawati, T. A., Saleh, A., & Syahrul, S. (2018). Efektifitas metode pembelajaran klinik terhadap kemampuan berpikir kritis dan kepercayaan diri mahasiswa keperawatan: A Literature Review. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 3(2).
Rachman, A., & Permatasari, N. (2019). Pengaruh teman sebaya dan kepercayaan diri terhadap aktualisasi diri mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling, 5(1), 9-19.
Rustanto, A. E. (2017). Kepercayaan diri dan efikasi diri terhadap kematangan karir mahasiswa di politeknik LP3I Jakarta Kampus Jakarta Utara. Jurnal Lentera Bisnis, 5(2), 1-11.
Subrata, S. A., & Dewi, M. V. (2017). Puasa Ramadhan dalam perspektif kesehatan: Literatur review. Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 15(2), 241-262.
Suryanti, S. (2017). Peningkatan kepercayaan diri dan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pada mata kuliah matematika diskrit melalui discovery learning. DIDAKTIKA: Jurnal Pemikiran Pendidikan, 22(1), 64-73.
Susanta, A., & Susanto, E. (2020). Peningkatan kepercayaan diri mahasiswa dalam pembelajaran statistika dasar melalui problem based-learning. Jurnal Theorems, 4(2), 179-184.
Syam, A., & Amri, A. (2017). Pengaruh kepercayaan diri (self confidence) berbasis kaderisasi IMM terhadap prestasi belajar mahasiswa (studi kasus di program studi pendidikan biologi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas muhammadiyah parepare). Jurnal Biotek, 5(1), 87-102.
Wicaksono, B. D., & Prihatnani, E. (2019). Profil berpikir kritis matematis mahasiswa dalam menyelesaikan soal trigonometri ditinjau dari tingkat kepercayaan diri. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 71-82.
Zahara, F. (2019). Hubungan antara kepercayaan diri dengan interaksi sosial pada mahasiswa Universitas Potensi Utama Medan. Jurnal Psikologi Kognisi, 2(2), 77-87.