PENGARUH MINAT BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA PELAJAR SMP DI JAKARTA

Main Article Content

Vinda Khairinnisa

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah ingin mengetahui apakah ada pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar Matematika pada pelajar Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMP) di Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ialah metode penelitian survei deskriptif. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik propotional random sampling dengan sampel penelitian sebanyak 30 orang pelajar SMP. Data pada penelitian ini didapat dari penyebaran angket yang kemudian diberikan kepada pelajar/siswi SMP yang terdiri dari 24 soal dimana terdiri dari 16 soal favorable dan 8 soal unfavorable. Hasil dari penelitian bahwa H1 diterima artinya terdapat pengaruh signifikan antara minat belajar Matematika terhadap hasil belajar Matematika pada pelajar SMP di Jakarta dan minat belajar mempengaruhi hasil belajar sebesar 13.7%.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Khairinnisa, V. (2022) “PENGARUH MINAT BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA PELAJAR SMP DI JAKARTA”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 5(1), pp. 296-300. doi: 10.31933/rrj.v5i1.603.
Section
Education

References

Darusman, R. (2014). Penerapan metode mind mapping (peta pikiran) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa smp. Infinity Journal, 3(2), 164.
Dimyati, & Mudjiono. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta.
Herdanis, Y., Gimin, & Erlinda, S. (2018). Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar pkn siswa kelas vii smp negeri 3 pekanbaru. 1–12.
Irwanti, F., & Widodo, S. A. (2018). Efektivitas STAD terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari minat belajar siswa kelas VII. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Etnomatnesia, 1(2), 927–935.
Islamiah, I. D. (2019). Pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika di smkn 1 cihampelas. Journal On Education, 01(02), 451–457.
Oktafia, G. S., & Karyaningsih, E. W. (2022). Minat belajar memiliki pengaruh terhadap hasil belajar dasar desain sekolah menengah kejuruan. Jurnal Keluarga, 8(1), 70–79.
Pangestu, A. D., Samparadja, H., & Tiya, K. (2015). Pengaruh minat terhadap hasil belajar matematika siswa sma negeri 1 uluiwoi kabupaten kolaka timur. Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika, 3(2), 17–26.
Pinahayu, E. A. R. (2016). Problematika pembelajaran matematika pada pokok bahasan eksponen dan alternatif pemecahannya. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 5(3), 182–191.
Saputra, H. D., Ismet, F., & Andrizal, A. (2018). Pengaruh motivasi terhadap hasil belajar siswa smk. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 18(1), 25–30.
Sirait, E. D. (2016). Pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(1), 35–43.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta.
Wijayanto, A. (2008). Analisis regresi linier sederhana. Quantum, 11(9), 21–24.
Winarsunu, T. (2009). Statistik dalam Penelitian Psikologi Pendidikan. UMM Press.