Rofifah Sabrina, R. and Fuadiyah, S. (2023) “Pengaruh Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Terhadap Kemampuan Komunikasi Peserta Didik pada Materi Sistem Koordinasi Kelas XI SMAN 2 Padang Panjang”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 5(4), pp. 254-260. doi: 10.38035/rrj.v5i4.773.