Rofifah Sabrina R, Fuadiyah S. Pengaruh Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Terhadap Kemampuan Komunikasi Peserta Didik pada Materi Sistem Koordinasi Kelas XI SMAN 2 Padang Panjang. RRJ [Internet]. 2023Aug.19 [cited 2024Jul.3];5(4):254-60. Available from: https://jurnal.ranahresearch.com/index.php/R2J/article/view/773