Identifikasi Penguasaan Konsep Matematika Dalam Penyelesaian Soal Kesetimbangan Kimia
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Published
Aug 22, 2024
Abstract
This study aims to identify students' mastery of mathematical concepts in solving chemical equilibrium problems. The type of research used is descriptive qualitative research. The research subjects were students of Class XI IPA 2 SMA Muhammadiyah 1 Pontianak who had taken high school chemistry subjects in Class XI. Data collection was done through written tests, interviews, and documentation. The results showed that students had not fully mastered the mathematical concepts needed in solving chemical equilibrium problems. Some mathematical concepts that have not been well mastered include algebraic operations, equations, and graphs. Students' biggest difficulty is in converting the information given in the problem into a mathematical model. This finding indicates the need to strengthen students' understanding of mathematical concepts, especially those related to the concepts needed in studying chemical equilibrium. In addition, better integration between mathematics learning and chemistry learning is needed so that students can apply mathematical concepts more effectively in solving chemical problems.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak Cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Ranah Research.
How to Cite
Filzah Nasyanovariani, D., Sahputra, R. and Rustam, R. (2024) “Identifikasi Penguasaan Konsep Matematika Dalam Penyelesaian Soal Kesetimbangan Kimia”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 6(5), pp. 2223-2230. doi: 10.38035/rrj.v6i5.1062.
References
A.Rusilowati, Supriyadi dan A. Widiyatmoko. (2015). Pembelajaran Kebencanaan Alam Bervisi SETS Terintegrasi dalam Mata Pelajaran Fisika Berbasis Kearifan Lokal. Semarang: Program Studi Pendidikan Fisika, FMIPA UNNES.
Al Rahmah, Ifah Afifah Dayyanah., Lisnawati. 2018. Kesejahteraan Psikologis Ditinjau Dari Spiritualitas Siswa di Lembaga Pendidikan Berbasis Agama Pesantren dan Non Pesantren. Jurnal Psikologi Integratif, Vol 6, No 2, 2018.
Andi Field, Discovering Statistics using SPSS: And Sex Drug and Alcohol, Second Edition (London: SAGE Publication, 2005)
Asfar, A. M. I. T. (2019). Analisis Naratif, Analisis Konten, dan Analisis Semiotik (Penelitian Kualitatif). ResearchGate.
Bell, E. T. 1987. Mathematics, Queen, and Servant of Science. Washington DC. The Mathematical Association of America
Botch, Beatrice., Roberta Day, William Vining, Barbara Stewart. 2007. Effects on Student Achievement in General Chemistry Following Participation in an Online Preparatory Course. J Chemical Education. 84(3). 547-553
Cardellini. (2012). Chemistry: Why the Subject is Difficult?. Educ.quim.
Cholifah, E. N. U., Yamtinah, S., & VH, E. S. (2019). Hubungan Kemampuan Analisis dan Matematika dengan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI SMA Negeri 4 Surakarta. Jurnal Pendidikan Kimia, 8(2), 179–184. https://doi.org/10.20961/jpkim.v8i2.253
David J. Schwartz, Ph.D. 2004. Buku The Magic of Thinking Big. Penerbit MIC Publishing.
Depdiknas .2006. Permendiknas No 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi. Jakarta : Depdiknas.
Donald P. Schwab, Research Methods for Organizational Studies, Second Edition (New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2005)
Draper, Norman dan Smith, Harry.Analisis Regresi Terapan (Edisi Kedua).
Fajar, A. P., Kodirun, K., Suhar, S., & Arapu, L., (2019). Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari. Jurnal Pendidikan Matematika. (9), 229. https://doi.org/10.36709/jpm.v9i2.5872
Gusniwati, Mira. 2015. “Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Minat Belajar Terhadap Penguasaan Konsep Matematika Siswa Sman Di Kecamatan Kebon Jeruk”. Jurnal Formatif, 5(1): 26-41. Diakses pada 10 Oktober 2015.
Jonathan Sarwono, Statistik Itu Mudah: Panduan Lengkap untuk Belajar Komputasi Statistik Menggunakan SPSS 16 (Yogyakarta: Penerbit Universitas Atma Jaya Yogyakarta, 2009).
Köse, U. 2010. A Blended Learning Model Supported with web 2.0 Technologies. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2, 2794–2802. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.417.
Kristyasari, M. L., Masykuri, M., & Hastuti, B., (2015). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Heads Together) dan TPS (Think Pair Share) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau dari Kemampuan Matematika Pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI IPA Semester Genap SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014, Jurnal Pendidikan Kimia, 4(3):31-38
Mark R. Leary, Introduction to Behavioral Research Methods, Third Edition (Boston: Allyn and Bacon, 2001)
Muhammad Nisfiannoor, Pendekatan Statistika Modern untuk Ilmu Sosial (Jakarta: Penerbit Salemba Humanika, 2009)
Musrin dan Salila. 2010. Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat Asam Basa Dengan Menggunakan Metode Praktikum Pada peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Botumia. Skripsi. Universitas Gorontalo.
Musrin dan Salila. 2010. Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat Asam Basa Dengan Menggunakan Metode Praktikum Pada peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Botumia. Skripsi. Universitas Gorontalo.
Musta, R., Nurliana, L. 2019. Studi Kinetika Efektifitas Minyak Daun Cengkeh (Syzigium aromaticum) Sebagai Antifungi. Indo. J. Chem. Res
Nasution. 2006. Metode Penelitian Naturalistik-kualittaif. Bandung : Tarsito.
Ruswati D., Utami WT, and Senjayawati E., “Errors Analysis Of Junior High School Students In Mathematical Problem Solving Skills In Terms Of Three Aspects, “Maju, Vol. 5, No. 1. pp. 91-107, 2018
Robert Ho, Handbook of Univariate and Multivariate Data Analysis and Interpretation with SPSS (Boca Raton: Chapman & Hall/CRC, 2006) p. 184.
Rofei . 2011. Pengertian Pemahaman menurut Para Ahli. Tersedia : http://akmapala09.blogspot.co.id/2011/10/pen gertian-pemahaman-menurut-paraahli.html (diakses, 10 Mei 2020)
Sappaile, N. (2019). Hubungan Pemahaman Konsep Perbandingan Dengan Hasil Belajar Kimia Materi Stoikiometri. 2(2), 58–71
Schliemann, A.D., Carraher, D.W., & Brizuela, B. (2007). Bringing Out the Algebraic Character of Arithmetic: From Children’s Ideas to Classroom Practice. Lawrence Erlbaum Associates
Siregar, M., (2007). Pengaruh Pemberian Modul Matematika Dasar Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa di SMA Negeri 4 Singaraja, Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Undiksha, 1(1):58-73
Subagiyo, Sidiq. (2019). “Penerapan Model Blended Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Termokimia Siswa.” Journal of Educational Chemistry (JEC) 1 (1): 1–8. https://doi.org/10.21580/jec.2019.1.1.3830.
Spearman, Charles. 1904. "General Intelligence," Objectively Determined and Measured. American Journal of Psychology 15, 201-293.
Syahrul, D. A. & Setyarsih, W., 2015. Identifikasi Miskonsepsi dan Penyebab Miskonsepsi Siswa dengan Three-tier Diagnostic Test Pada Materi Dinamika Rotasi. Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF), Volume 4, pp. 67-70.
Treagust, D. F., Chittleborough, G., & Mamiala, T. L. 2003. The Role Of SubMicroscopic And Symbolic Representations In Chemical Explanations. International Journal Of Science Education. 2(5):1353–1368
Udousoro, U.J. 2011. The Effects of Gender and Mathematics Ability on Academic Performance of Students in Chemistry. African Research Review. 5(4). 201-213. Edible portions of crops grown near Egyptian traffic roads. Agriculture Ecosystem Environment 103:280-291
Virgana. “Understanding Of Mathematical Concepts Through Cooperative Learning, And Learning Styles. Journal Of Education And Learning (EduLearn), Vol. 13, No. 2, pp. 212-218, 2019
Wibowo, T., Supartono, dan Supardi, K. I., (2015), Pengembangan Modul Termokimia Dengan Pendekatan Inkuiri Terpadu Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Logika Siswa, Jurnal Inovasi Edukasi Sains, 4(1): 1-6
Wardhani,IGK,2008,Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta:Universitas Terbuka.
Yu, Kuang-Chao,; Fan, Szu-Chun,; & Lin, Kuen-Yi. 2015. Enhancing Students’ Problem-Solving Skills Through Context-Based Learning. International Journal of Science and Mathematics Education, 13 (2015): 1377-1401
Zidny, Robby,; Sopandi, Wahyu,; & Kusrijadi, Ali. 2013. Analisis Pemahaman Konsep Siswa SMA Kelas X pada Materi Persamaan Kimia dan Stoikiometri Melalui Penggunaan Diagram Submikroskopik serta Hubungannya dengan Kemampuan Pemecahan Masalah. Jurnal Riset dan Praktik Pendidikan Kimia, 1 (1): 27-36.
Al Rahmah, Ifah Afifah Dayyanah., Lisnawati. 2018. Kesejahteraan Psikologis Ditinjau Dari Spiritualitas Siswa di Lembaga Pendidikan Berbasis Agama Pesantren dan Non Pesantren. Jurnal Psikologi Integratif, Vol 6, No 2, 2018.
Andi Field, Discovering Statistics using SPSS: And Sex Drug and Alcohol, Second Edition (London: SAGE Publication, 2005)
Asfar, A. M. I. T. (2019). Analisis Naratif, Analisis Konten, dan Analisis Semiotik (Penelitian Kualitatif). ResearchGate.
Bell, E. T. 1987. Mathematics, Queen, and Servant of Science. Washington DC. The Mathematical Association of America
Botch, Beatrice., Roberta Day, William Vining, Barbara Stewart. 2007. Effects on Student Achievement in General Chemistry Following Participation in an Online Preparatory Course. J Chemical Education. 84(3). 547-553
Cardellini. (2012). Chemistry: Why the Subject is Difficult?. Educ.quim.
Cholifah, E. N. U., Yamtinah, S., & VH, E. S. (2019). Hubungan Kemampuan Analisis dan Matematika dengan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI SMA Negeri 4 Surakarta. Jurnal Pendidikan Kimia, 8(2), 179–184. https://doi.org/10.20961/jpkim.v8i2.253
David J. Schwartz, Ph.D. 2004. Buku The Magic of Thinking Big. Penerbit MIC Publishing.
Depdiknas .2006. Permendiknas No 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi. Jakarta : Depdiknas.
Donald P. Schwab, Research Methods for Organizational Studies, Second Edition (New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2005)
Draper, Norman dan Smith, Harry.Analisis Regresi Terapan (Edisi Kedua).
Fajar, A. P., Kodirun, K., Suhar, S., & Arapu, L., (2019). Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari. Jurnal Pendidikan Matematika. (9), 229. https://doi.org/10.36709/jpm.v9i2.5872
Gusniwati, Mira. 2015. “Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Minat Belajar Terhadap Penguasaan Konsep Matematika Siswa Sman Di Kecamatan Kebon Jeruk”. Jurnal Formatif, 5(1): 26-41. Diakses pada 10 Oktober 2015.
Jonathan Sarwono, Statistik Itu Mudah: Panduan Lengkap untuk Belajar Komputasi Statistik Menggunakan SPSS 16 (Yogyakarta: Penerbit Universitas Atma Jaya Yogyakarta, 2009).
Köse, U. 2010. A Blended Learning Model Supported with web 2.0 Technologies. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2, 2794–2802. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.417.
Kristyasari, M. L., Masykuri, M., & Hastuti, B., (2015). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Heads Together) dan TPS (Think Pair Share) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau dari Kemampuan Matematika Pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI IPA Semester Genap SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014, Jurnal Pendidikan Kimia, 4(3):31-38
Mark R. Leary, Introduction to Behavioral Research Methods, Third Edition (Boston: Allyn and Bacon, 2001)
Muhammad Nisfiannoor, Pendekatan Statistika Modern untuk Ilmu Sosial (Jakarta: Penerbit Salemba Humanika, 2009)
Musrin dan Salila. 2010. Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat Asam Basa Dengan Menggunakan Metode Praktikum Pada peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Botumia. Skripsi. Universitas Gorontalo.
Musrin dan Salila. 2010. Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat Asam Basa Dengan Menggunakan Metode Praktikum Pada peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Botumia. Skripsi. Universitas Gorontalo.
Musta, R., Nurliana, L. 2019. Studi Kinetika Efektifitas Minyak Daun Cengkeh (Syzigium aromaticum) Sebagai Antifungi. Indo. J. Chem. Res
Nasution. 2006. Metode Penelitian Naturalistik-kualittaif. Bandung : Tarsito.
Ruswati D., Utami WT, and Senjayawati E., “Errors Analysis Of Junior High School Students In Mathematical Problem Solving Skills In Terms Of Three Aspects, “Maju, Vol. 5, No. 1. pp. 91-107, 2018
Robert Ho, Handbook of Univariate and Multivariate Data Analysis and Interpretation with SPSS (Boca Raton: Chapman & Hall/CRC, 2006) p. 184.
Rofei . 2011. Pengertian Pemahaman menurut Para Ahli. Tersedia : http://akmapala09.blogspot.co.id/2011/10/pen gertian-pemahaman-menurut-paraahli.html (diakses, 10 Mei 2020)
Sappaile, N. (2019). Hubungan Pemahaman Konsep Perbandingan Dengan Hasil Belajar Kimia Materi Stoikiometri. 2(2), 58–71
Schliemann, A.D., Carraher, D.W., & Brizuela, B. (2007). Bringing Out the Algebraic Character of Arithmetic: From Children’s Ideas to Classroom Practice. Lawrence Erlbaum Associates
Siregar, M., (2007). Pengaruh Pemberian Modul Matematika Dasar Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa di SMA Negeri 4 Singaraja, Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Undiksha, 1(1):58-73
Subagiyo, Sidiq. (2019). “Penerapan Model Blended Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Termokimia Siswa.” Journal of Educational Chemistry (JEC) 1 (1): 1–8. https://doi.org/10.21580/jec.2019.1.1.3830.
Spearman, Charles. 1904. "General Intelligence," Objectively Determined and Measured. American Journal of Psychology 15, 201-293.
Syahrul, D. A. & Setyarsih, W., 2015. Identifikasi Miskonsepsi dan Penyebab Miskonsepsi Siswa dengan Three-tier Diagnostic Test Pada Materi Dinamika Rotasi. Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF), Volume 4, pp. 67-70.
Treagust, D. F., Chittleborough, G., & Mamiala, T. L. 2003. The Role Of SubMicroscopic And Symbolic Representations In Chemical Explanations. International Journal Of Science Education. 2(5):1353–1368
Udousoro, U.J. 2011. The Effects of Gender and Mathematics Ability on Academic Performance of Students in Chemistry. African Research Review. 5(4). 201-213. Edible portions of crops grown near Egyptian traffic roads. Agriculture Ecosystem Environment 103:280-291
Virgana. “Understanding Of Mathematical Concepts Through Cooperative Learning, And Learning Styles. Journal Of Education And Learning (EduLearn), Vol. 13, No. 2, pp. 212-218, 2019
Wibowo, T., Supartono, dan Supardi, K. I., (2015), Pengembangan Modul Termokimia Dengan Pendekatan Inkuiri Terpadu Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Logika Siswa, Jurnal Inovasi Edukasi Sains, 4(1): 1-6
Wardhani,IGK,2008,Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta:Universitas Terbuka.
Yu, Kuang-Chao,; Fan, Szu-Chun,; & Lin, Kuen-Yi. 2015. Enhancing Students’ Problem-Solving Skills Through Context-Based Learning. International Journal of Science and Mathematics Education, 13 (2015): 1377-1401
Zidny, Robby,; Sopandi, Wahyu,; & Kusrijadi, Ali. 2013. Analisis Pemahaman Konsep Siswa SMA Kelas X pada Materi Persamaan Kimia dan Stoikiometri Melalui Penggunaan Diagram Submikroskopik serta Hubungannya dengan Kemampuan Pemecahan Masalah. Jurnal Riset dan Praktik Pendidikan Kimia, 1 (1): 27-36.