Vol. 8 No. 1 (2025): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development

Dampak Menonton Tayangan Clash of Champions Ruangguru Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi di Kabupaten Karawang

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Download
PDF
Statistic

Downloads

Download data is not yet available.

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Narti Oktavia
Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Komunikasi dan Informasi, Universitas Garut, Indonesia
Ummu Salamah
Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Komunikasi dan Informasi, Universitas Garut, Indonesia
Iis Zilfah Adnan
Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Komunikasi dan Informasi, Universitas Garut, Indonesia

Published

Nov 24, 2025

DOI

https://doi.org/10.38035/rrj.v8i1.1929

Abstract

Pendidikan tinggi memegang peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Namun, berdasarkan data, tingkat partisipasi masyarakat Indonesia dalam pendidikan, khususnya di Kabupaten Karawang, masih tergolong rendah. Salah satu inovasi untuk menumbuhkan minat melanjutkan pendidikan adalah penggunaan media edutainment yang menggabungkan unsur edukasi dengan hiburan, seperti tayangan Clash of Champions dari Ruangguru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tayangan tersebut terhadap minat siswa SMA untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi. Teori yang digunakan adalah Teori Pembelajaran Sosial dari Albert Bandura yang menekankan empat komponen pembelajaran melalui pengamatan, yaitu attention, retention, reproduction, dan motivation. Metode yang digunakan adalah survei kuantitatif melalui kuesioner, dengan teknik sampling kuota, melibatkan 60 siswa kelas 12 SMA Negeri 1 Tirtajaya. Hasil penelitian menunjukkan seluruh dimensi teori berada pada kategori cukup tinggi. Analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan yang kuat dan positif antara paparan program Clash of Champions dengan minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Temuan ini mengindikasikan bahwa program pendidikan yang dikemas dengan elemen hiburan dapat secara efektif meningkatkan motivasi siswa untuk melanjutkan pendidikan.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak Cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Ranah Research.
How to Cite
Oktavia, N., Salamah, U. and Adnan, I. Z. (2025) “Dampak Menonton Tayangan Clash of Champions Ruangguru Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi di Kabupaten Karawang”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 8(1), pp. 875-884. doi: 10.38035/rrj.v8i1.1929.

References

Adnan, I. Z., Nurhadi, Z. F., Kurniawan, A. W., & Salamah, U. (2020). Pengaruh motif terhadap kepuasan pemilih pemula dalam menonton tayangan Debat Capres 2019. ProTVF, 4(2), 143–161. https://doi.org/https://doi.org/10.24198/ptvf.v4i2.26134
Az-Zahra, K. N., Andriana, I., & Thamrin, K. M. H. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan Syariah Terhadap Minat Menabung di Bank Syariah dalam Perspektif Syariah (Studi pada Mahasiswa S1 Fe Universitas Sriwijaya). Al-Kharaj : Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 5(4), 1801–1809. https://doi.org/10.47467/alkharaj.v5i4.1995
Citriadin, Y. (2019). Pengantar Pendidikan (Supardi (ed.); 1st ed.). Sanabil. https://repository.uinmataram.ac.id/1736/1/
Darma, B. (2021). Statistika Penelitian Menggunakan SPSS (Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Regresi Linier Sederhana, Regresi Linier Berganda, Uji t, Uji F, R2). GUEPEDIA. https://books.google.co.id/books?id=acpLEAAAQBAJ
Eriyawati, A., Mayasari, M., & Ramdhani, M. (2020). Pengaruh YouTube Atta Halilintar Terhadap Motivasi Bagi Mahasiswa. Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 5(2), 139–154. https://doi.org/10.29240/jdk.v5i2.2152
Fadhlurrahman, I. (2025). 103,73 Ribu Penduduk Karawang Berpendidikan Tinggi pada Akhir 2024. Databoks. https://databoks.katadata.co.id/demografi/statistik/d4d798507e18993/10373-ribu-penduduk-karawang-berpendidikan-tinggi-pada-akhir-2024
IndoConnect. (2024). Ruangguru Challenges Students in Clash of Champions 2024. Indoconnectsingapore.Com. https://indoconnectsingapore.com/ruangguru-challenges-students-in-clash-of-champions-2024/
Indrawan, A., Amaliasari, D., & Valdiani, D. (2022). Pengaruh Terpaan Tayangan Youtube Ruang Guru Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa. Jurnal Penelitian Sosial Ilmu Komunikasi, 6(1), 37–46. https://doi.org/10.33751/jpsik.v6i1.5316
Lesilolo, H. J. (2019). Penerapan Teori Belajar Sosial Albert Bandura Dalam Proses Belajar Mengajar di Sekolah. KENOSIS Jurnal Kajian Teologi, 4(2), 186–202. https://doi.org/10.37196/kenosis.v4i2.67
Luviani, A., & Delliana, S. (2020). Pengaruh Terpaan Tayangan Animasi Nussa Official (Cuci Tangan Yuk) Di Youtube Terhadap Perilaku Imitasi Anak. Jurnal Mutakallimin : Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(2). https://doi.org/10.31602/jm.v3i2.3726
Muhartini, A. A., Sahroni, O., Rahmawati, S. D., Febrianti, T., & Mahuda, I. (2021). ANALISIS PERAMALAN JUMLAH PENERIMAAN MAHASISWA BARU DENGAN MENGGUNAKAN METODE REGRESI LINEAR SEDERHANA. Jurnal Bayesian: Jurnal Ilmiah Statistika Dan Ekonometrika, 1(1), 17–23. https://doi.org/https://doi.org/10.46306/bay.v1i1.2
Noer, R. N., Rachmawati, I., & Basori, Y. F. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Billing Manajemen Di Pt. Haleyora Power Ulp Sukabumi Kota. Dinamika: Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara, 7(2), 323–332. https://doi.org/10.59141/comserva.v2i6.353
Satria, D., Kusasih, I. H., & Gusmaneli, G. (2025). Analisis Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia Saat Ini : Suatu Kajian Literatur. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3, 292–309. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/jubpi.v3i2.3838
Setiawan, C. K., & Yosepha, S. Y. (2020). Pengaruh Green Marketing dan Brand Image terhadap Keputusan Pembelian Produk The Body Shop Indonesia (Studi Kasus Pada Followers Account Twitter@ TheBodyShopIndo). Jurnal Ilmiah M-Progress, 10(1). https://doi.org/https://doi.org/10.35968/m-pu.v10i1.371
Subhaktiyasa, P. G. (2024). Menentukan Populasi dan Sampel : Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. 9(4), 2721–2731. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jipp.v9i4.2657
Thein, I., Mitang, B. B., & Bere, Y. E. P. (2021). PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN KOMITMEN TERHADAP DISIPLIN KERJA PEGAWAI PADA KANTOR DINAS PARIWISATA KABUPATEN MALAKA. Inspirasi Ekonomi, 3(3), 415424. https://doi.org/https://doi.org/10.32938/ie.v3i3.1737
Wahyuni, N., & Fitriani, W. (2022). Relevansi Teori Belajar Sosial Albert Bandura dan Metode Pendidikan Keluarga dalam Islam. Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan, 11(2), 60–66. https://doi.org/10.33506/jq.v11i2.2060
Warini, S., Hidayat, Y. N., & Ilmi, D. (2023). Teori Belajar Sosial Dalam Pembelajaran. ANTHOR: Education and Learning Journal, 2(4), 566–576. https://doi.org/10.31004/anthor.v2i4.181
Yuliani, W., & Supriatna, E. (2023). METODE PENELITIAN BAGI PEMULA (P. Utomo (ed.); 1st ed.). Widina Bhakti Persada Bandung.