Vol. 2 No. 2 (2020): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (February 2020)

Upaya Keluarga Dalam Menangani Perilaku Temper Tantrum Pada Anak Autis Kelas VI Di SLB Negeri 1 Padang

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Download
Full Text
Statistic

Downloads

Download data is not yet available.

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Zarratul Khairi
Universitas Negeri Padang
Asep Ahmad Sopandi
Universitas Negeri Padang

Published

Jan 29, 2020

Abstract





Upaya keluarga dalam menangani perilaku temper tantrum pada anak autis kelas VI di SLB Negeri 1 Padang merupakan pembahasan dalam penelitian ini. Dimana terdapat seorang anak autis yang memiliki perilaku temper tantrum yang selalu ditunjukkan baik dirumah, sekolah, tempat terapi, maupun di tempat keramaian. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya menangani perilaku temper tantrum pada anak autis sehingga dapat dijadikan gambaran atau motivasi bagi orangtua yang memiliki anak autis dengan perilaku temper tantrum. Pada penelitian ini metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif, responden utama adalah anggota keluarga yang terdiri dari anak, ibu dan ayah. Sedangkan untuk informan pendukung yaitu guru kelas, terapis dan masyarakat. Observasi, study dokumentasi serta wawancara merupakan pengumpulan data yang peneliti gunakan Pada penelitian ini terlihat hasilnya bahwa yang dilakukan keluarga berbeda pada upaya penanganan perilaku tantrum anak autis begitupun dengan kendala dan juga usaha dalam megatasi kendala yang dirasakan dalam upaya menangani tersebut.





##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Hak Cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Ranah Research.
How to Cite
Khairi, Z. and Ahmad Sopandi, A. (2020) “Upaya Keluarga Dalam Menangani Perilaku Temper Tantrum Pada Anak Autis Kelas VI Di SLB Negeri 1 Padang”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 2(2), pp. 111-116. Available at: https://jurnal.ranahresearch.com/index.php/R2J/article/view/243 (Accessed: 25April2024).

References

Arikunto. (2000). Prosedur Penelitian. jakarta: Rineka Cipta.
Candless, J. (2003). Children with Starving Brain. Jakarta: grasindo.
Estri, Amsyaruddin, A. A. S. (2013). Upaya Mengurangi Tantrum Melaluii Bermain Bola Bagi Anak Autis Di SLB Fan Redha Padang. E Jupekhu, 2, 2. Retrieved from ejournal.unp.ac.id/index.php/jupekhu
Ginanjar, A. S. (2008). Panduan Praktis Mendidik Anak Autis Menjadi Orangtua Istimewa. Jakarta: Dian Rakyat.
Handojo. (2003). Petunjuk Praktis dan Pedoman Materi Untuk Mengajar Anak normal dan Perilaku lain. Jakarta: Buana Ilmu Populer.
Hasdianah. (2013). Autis pada Anak Pencegahan, Perawatan dan Pengobatan. Yogyakarta: Nuha Medika.
Irdamurni. (2018). Memahami Anak Berkebutuhan Khusus. Kuningan: Goresan Pena.
Kessick, R. (2011). Autisme dan Pola Makan yang penting untuk anda ketahu. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Mega Iswari, N. (2018). Pendidikan Anak Autisme. Jawa: Goresan Pena.
Moleong, L. J. (2012). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Nazir, M. (2014). Metode Penelitian. Bogor: Galia Indonesia.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumekar, G. (2009). Anak Berkebutuhan Khusus Cara Membantu Agar Berhasil Dalam Pendidikan Inklusif. Padang: UNP Press.