INTERAKSI SOSIAL GURU DAN ORANG TUA DALAM MEMBINA KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 3 LUBUK ALUNG
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Published
Jan 2, 2019
Abstract
Guru dan orang tua merupakan dua komponen yang berperan penting dalam proses pembentukan karakter siswa. Guru disekolah berperan mendidik dan mengajar siswa,sedangkan orang tua bertanggungjawab membimbing dan membentuk kepribadian anak dilingkungan keluarga. Adanya hubungan sosial yang positif antara guru dan orang tua akan mampu mencapai tujuan pendidikan berkarakter yang sesungguhnya. Interaksi sosial atau hubungan sosial akan menciptakan suatu bentuk kerjasama dan komunikasi yang efektif antara guru dan orang tua dalam memperbaiki perkembangan karakter peserta didik.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana keefektifan interaksi sosial guru dan orang tua, kendala-kendala terjadinya interaksi sosial guru dan orang tua serta upaya sekolah dalam menciptakan kerjasama yang kuat antara guru dan orang tua dalam membina karakter siswa. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, yang mengambil lokasi penelitian di SMP Negeri 3 Lubuk Alung.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
Hak Cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Ranah Research.
References
Dwi pratiningsih, 2017. “Efektivitas kerjasama guru dan orang Tua dalam mendukung pembelajaran Baca al-quran anak di SD IT nurul Ishlah banda aceh”. Jurnal ilmiah didaktika Vol. 17 No. 2 Hal: 200
Ihat Hatimah, 2016. “Keterlibatan Keluarga Dalam Kegiatan Di Sekolah Dalam Perspektif Kemitraan”. Jurnal Ilmu Pendidikan Hal: 291
Marzuki, 2017. “Kemitraan Madrasah dan Orang Tua dalam Menanamkan Kedisplinan Ibadah Siswa Ma Asy- Syafi’iyah Kendari”. Jurnal Al-Ta’dib Vol. 10 No. 2 hal: 166
Megawati, 2017. “Interaksi Sosial Pedagang Kaki Lima Dipasar Puan Maimun Kabupaten Karimun Kepuluan Riau”. Jurnal JOM FISIP Vol. 4 No. 2
Mukti Amini, 2015. “Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak Usia Dini”. Jurnal Ilmiah Visi PPTK Paud.Vol 10 No.1 hal: 11
Nova Mega, 2017. “Pelibatan Orang tua pada Pendidikan anak di SD Sains Islam Al Farabi”. Jurnal Educational Manajemen. Vol. 6 No. 2 Hal: 101
Nurfiyani Dwi Pratiwi, 2016. “Kemitraan sekolah dan orang tua dalam penanaman disiplin Ibadah siswa di SMA Negeri 5 Yogyakarta”. Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. XIII No. 2 hal: 147
Nyimas Mu’azzomi,2014. “Kerjasama Guru Dan Orang Tua Dalam Pembinaan Ibadah Anak Di Tk Al-Muthmainnah Jambi”. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol. 14 No. 1 hal: 64
Rangga Dwi, 2014. Skripsi. “Kerjasama orang tua dan sekolah dalam pembentukan karakter siswa SD IT Salsabila 3 Bangun tapan (Studi Atas Forum Silahturahmi Guru dan Orang tua)”.