Vol. 2 No. 2 (2020): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (February 2020)

Efektifitas Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Deret Ke Samping bagi Siswa Tunarungu

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Download
Full Text
Statistic

Downloads

Download data is not yet available.

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Siti Hardiyanti Hasibuan
Universitas Negeri Padang
Damri
Universitas Negeri Padang

Published

Feb 5, 2020

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai efektifitas dari penggunaan permainan tradisional dalam meningkatkan kemampuan penjumlahan deret ke samping siswa tunarungu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan keefektifitasan dari permainan tradisional damdas 16 batu dalam meningkatkan kemampuan penjumlahan deret ke samping yang hasilnya lebih dari 10. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat kali pertemuan tatap muka yang mana disetiap pertemuan dilakukan evaluasi. Siklus dilaksanakan dalam beberapa tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil dari akhir penelitian menunjukkan bahwa siswa IQ dan SY sudah bisa menjawab benar hampir semua soal penjumlahan deret ke samping. Jadi terbukti permainan tradisional efektif dalam meningkatkan kemampuan penjumlahan deret ke samping.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Hak Cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Ranah Research.
How to Cite
Hardiyanti Hasibuan, S. and Damri (2020) “Efektifitas Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Deret Ke Samping bagi Siswa Tunarungu ”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 2(2), pp. 214-221. Available at: https://jurnal.ranahresearch.com/index.php/R2J/article/view/260 (Accessed: 26April2024).

References

Abdurrahman, M. (2010). Pendidikan Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S., Suhardjono, & Supardi. (2019). Penelitian Tindakan Kelas (Revisi). Jakarta: Bumi Aksara.
Atmaja, J. R. (2017). Pendidikan dan Bimbingan Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Rosda.
Dalais, M. (2012). Kiat Mengajar Matematika di Sekolah Dasar (Revisi). Padang: UNP Press.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujiartiningsih. (2011). Mengembangkan Nilai Luhur dengan Permainan Tradisional. Tangerang: PT Pantja Simpati.
Sutini, A. (2013). Meningkatkan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini melalui Permainan Tradisional. Cakrawala Dini, Vol 4 No 2, 67–77.