Vol. 2 No. 2 (2020): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (February 2020)

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Nilai Nominal Uang Melalui Multimedia Interaktif pada Siswa Tunagrahita Ringan

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Download
Full Text
Statistic

Downloads

Download data is not yet available.

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Astri Akmalia Siregar
Universitas Negeri Padang
Damri
Universitas Negeri Padang

Published

Feb 7, 2020

Abstract

Penelitian ini membahas tentang usaha dalam meningkatkan kemampuan siswa tunagrahita ringan dalam mengenal nilai nominal uang. metodologi yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. penelitian ini memiliki tujuan membuktikan bahwa kemampuan siswa dalam mengenal nilai nominal uang dapat ditingkatkan melalui multimedia interaktif. Pelaksanaan penelitian ini terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat kali pertemuan, setiap akhir pembelajaran akan diberikan evaluasi. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa tunagrahita ringan dalam mengenal nilai nominal uang dapat ditingkatkan melalui multimedia interaktif. Hal ini dapat dibuktikan dengan siswa D dan juga siswa F sudah memiliki kemampuan yang bagus dalam mengenal nilai nominal uang, dimana siswa sudah memiliki kemampuan yang bagus dalam menunjukkan dan menyebutkan nilai nominal uang.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Hak Cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Ranah Research.
How to Cite
Akmalia Siregar, A. and Damri (2020) “Meningkatkan Kemampuan Mengenal Nilai Nominal Uang Melalui Multimedia Interaktif pada Siswa Tunagrahita Ringan ”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 2(2), pp. 240-247. Available at: https://jurnal.ranahresearch.com/index.php/R2J/article/view/265 (Accessed: 22December2024).

References

Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S., Suhardjono, & Supardi. 2019. Penelitian Tindakan Kelas (ketiga). Jakarta: Bumi Aksara.
Marlina. 2015. Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus (Pendekatan Psikoedukasional) (Revisi). Padang: UNP Press.
Munir. 2012. Multimedia (Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bnadung: Alfabeta.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wantah, M. J. 2007. Pengembangan Kemandirian Anak Tunagrahita Mampu Latih. Jakarta: Depdiknas, Dirjen Dikti, Direktorat Ketenagaan.