Vol. 2 No. 2 (2020): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (February 2020)

Upaya Keluarga Dalam Melatih Bicara Anak Tunarungu Di Lubuk Begalung Padang

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Download
pdf
Statistic

Downloads

Download data is not yet available.

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Rahmadia Putri Humaira
Universitas Negeri Padang
Zulmiyetri Zulmiyetri
Universitas Negeri Padang

Published

Feb 12, 2020

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana upaya keluarga dalam melatih bicara anak tunarungu agar berkomunikasi menggunakan bahasa verbal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dan dilakukan di rumah anak penyandang tunarungu. Hasil penelitian ini menemukan bagaimana upaya keluarga dalam melatih bicara anak tunarungu, kendala apa yang di dapat dalam melatih bicara anak tunarungu, dan solusi untuk mengatasi kendala dalam melatih bicara anaktunarungu.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Hak Cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Ranah Research.
How to Cite
Putri Humaira, R. and Zulmiyetri, Z. (2020) “Upaya Keluarga Dalam Melatih Bicara Anak Tunarungu Di Lubuk Begalung Padang”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 2(2), pp. 302-308. Available at: https://jurnal.ranahresearch.com/index.php/R2J/article/view/277 (Accessed: 25November2024).

References

Nugroho, H. A. 2016. Kemampuan Berintegrasi Sosial Menggunakan Bahasa Isyarat Anak Tunarungu di Kelas III SLB Wiyata Dharma 1 Tempel Sleman, 23(45), 5–24.
Nurmala, D. 2016. Komunikasi Verbal dan Nonverbal Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar ( Studi Kasus pada Kegiatan Belajar Mengajar di Rumah Bintang Gang Nangkasuni , Wastukencana Bandung ). E-Proceeding of Management, 3(1), 1–8.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Zulmiyetri. 2017. Metoda Maternal Reflektif (MMR) untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Lisan Anak Tunarungu. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 5(2), 62. https://doi.org/10.29210/117500